2010年12月28日
⁄ 课程设计
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作者:笨瓜
花了几天的功夫把汇编课程设计也拿下来了,至此,本学期6个课程设计告一段落,虽然余下的本学期任务依旧很重。
该程序系笨瓜亲手编写,代码有点长达500多行,设计报告相见本博文章:求一百以内素数设计报告。
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;求100 以内的素数。
;实现效果:
;(1)以十进制输出这些素数,每行10 个,每输出一个素数都要有数秒的停顿。
;(2)统计这些素数的个数,以十进制形式输出。
;(3)计算这些素数之和,以十进制形式输出。并以不同的颜色闪烁数次
;(4)数据的输入和结果的输出都要有必要的提示,且提示独...
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2010年12月28日
⁄ 课程设计
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作者:笨瓜
花了几天的功夫把汇编课程设计也拿下来了,至此,本学期6个课程设计告一段落,虽然余下的本学期任务依旧很重。
该程序系笨瓜亲手编写,代码有点长达500多行,故不在此篇设计报告贴出,代码相见本博文章:求一百以内素数源程序。
注意:转载请注明出处
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目 录 1
一、 题目分析 2
二、 主要设计思路 3
三、 主函数程序总体结构 5
四、 主要函数结构图 5
五、 源程序 8
六、 程序结果 23
七、 课程设计的总结报告 24
课程设计体会 25
求100以内素数
题目分析
(一)、课程设计题目
求100 以内的素数。
(...
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